CONTEXTUALIZACIÓN

Los Niñ@s con quienes se desarrolló la presente Secuencia Didáctica pertenecen a los Grados de Preescolar, J. Mañana (Sede A) y Primero, J. Tarde (Sede B) del Colegio INEM Santiago Pérez I.E.D., ubicado en la Localidad 6-Tunjuelito, al sur de la Ciudad de Bogotá, en la carrera 24 No. 49 86 sur (Sede A) y en la calle 48B sur No. 28 – 56 (Sede B). El Colegio pertenece al Sector Oficial y su población es de estratos 1, 2 y 3,  quienes residen en los barrios aledaños a la Institución como: Tunal, Tunjuelito, San Carlos, Santa Lucía y El Carmen entre otros, pero también en la Localidad de Ciudad Bolívar y usan la Rutas Escolares proporcionadas por la SED. 





En el Preescolar La mayoría pertenecen a familias con más de un hijo, algunos viven con Papá, Mamá y hermanos; otros viven con Mamá, hermanos, Abuelos y/o tíos; otros con Mamá, hermanos, Padrastro y familia del Padrastro y algunos viven con su Papá entre semana y fines de semana con la Mamá y sus medio hermanos. Los Papitos pertenecen al sector de la economía informal, en una proporción significativa, unos de ellos son empleados en servicios generales, otros trabajan cosiendo grandes volúmenes de prendas desde sus casas y algunas de las mamitas son ama de casas y dependen económicamente de sus compañeros o de sus familias. Se encuentran también Mamás y Papas muy jóvenes, algunos de ellos no terminaron su bachillerato y en este momento lo están retomando, lo cual hace que el tiempo del que disponen para compartir y estar con sus hijos sea muy poco. Los Niños tienen entre 5 y 6 años de edad, se pueden describir como Niñ@s muy inteligentes, con muchas capacidades para el aprendizaje y bastante motivados aunque en sus casas a veces no se les brinde el apoyo necesario, ya sea por las situaciones particulares o por falta de compromiso de sus familias en el proceso. Cuando iniciamos el año escolar algunos de ellos no poseían hábitos ni rutinas, a pesar de haber tenido escolaridad, lo cual evidenciaba falta de límites y normas claras en casa, afortunadamente a medida que ha pasado el tiempo los Niñ@s han logrado establecer apropiadamente hábitos y rutinas tanto en el Colegio como en la casa. En cuanto a las características específicas del grupo de Preescolar se puede afirmar que se les dificulta pedir la palabra, respetar el turno de sus compañeros, escuchar activamente y con respeto, tienden a hablar todos al tiempo, etcétera... pero estamos trabajando en ello. Es importante comentar que son Niñ@s que participan activamente en las actividades, intervienen con sus comentarios, percepciones, experiencias e hipótesis. En cuanto a la construcción de la lengua escrita, es un grupo bastante heterogéneo, es decir encontramos Niñ@s en diversos niveles de construcción: Garabateo, escritura con letras pero sin código alfabético y una Niña que ya está escribiendo con código alfabético, ella les colabora mucho a los demás y ha ayudado a jalonar el proceso. La mayoría reconoce varias letras del alfabeto, las cuales asocian con las letras que conforman sus nombres y poco a poco han ido ampliando su repertorio de asociación con otras palabras.

En Primero La mayoría de la población es sector popular de los estratos dos y tres, conformado por amas de casa, trabajadores independientes, dueños de pequeños negocios, la mayoría de los padres han terminado su bachillerato pero no hay profesionales, salvo algunos maestros que tienen sus hijos en la escuela. Los niños tienen entre 6 y 8 años, los que usan la ruta escolar en su mayoría son de la localidad de Ciudad Bolívar localidad 19.

En cuanto a la composición familiar de los Niñ@s hay madres solteras, padres separados, los niños viven con los abuelos o familiares, hay poco apoyo de las familias con la parte académica por la urgencia de estar solucionando los problemas económicos. Los Niñ@s no tiene mucho contacto con bibliotecas y espacios culturales siendo la escuela el único sitio de referencia y encuentro.